为切实提高小学英语复习的有效性、针对性和指导性，全面提升教育教学质量。4月27日下午，富民县教科研信息中心在永定小学组织开展2022年小学英语复习研讨线上直播活动，各学校设分会场，全县小学英语教师共计70余人参加活动。

       永定小学杨俊仙、永定中心小学范欣，分别以《My holiday plan》《Travel plan》为题，以“同课异构”的方式，借助PPT、图片、动画、歌谣、游戏等方式引导学生复习一般将来时，并进行习作训练。两位老师注重培养学生听、说、读、写等方面的能力，围绕中心疑问词“what, when, where, how ,who”,结合思维导图，引导学生理解一般将来时的主要句型结构，再回归到小短文进行阅读理解，最后书写形成小作文，教学由浅入深，活动内容丰富，训练方式多样，教学环节环环相扣；通过情景创设、学生合作学习、小组展示等，渗透了自己的教学理念、教学艺术、复习方法、学法指导和学科素养，有效提高了复习备考的针对性和实效性。

       课后，县教科研信息中心余老师围绕“复习课的目标设定、重点把握、难点突破、教学设计、教法学法、巩固练习、复习效果”等方面，对两节课进行了点评；以“多维复习 聚焦能力提升——小学英语如何上好复习课”为主题，从“复习课的要求、类型、设计思路、要点、原则、趣味化体现、教学策略”等七方面提出指导性意见和建议。建议老师们要以教材为本，有条理、有计划地进行复习；作业设计要有层次性，合理安排好复习时间；做到心中要有目标、眼中要有学生、教学要有方法；复习方法要多种多样，要采取多样的复习形式，保持孩子们的学习兴趣，切实提高复习效率。

       教学有法，但无定法，重在用法，贵在创法。相信在大家的共同努力下，富民的小学英语教育教学成绩一定会取得更大的进步。

（供稿：县教科研信息中心  余建红）